NAS TRILHAS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA:
multiplicidade de análises e debates
Autores: Francisco Ari de Andrade - Jacqueline Ramos Macedo Antunes de Souza - Maria Artemis Ribeiro Martins
O livro “Nas Trilhas da Educação Brasileira: multiplicidade de análises e debates”, iniciativa de um grupo de estudiosos do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Ceará, liderado pelo prof. Dr. Ari Andrade. Realizada a leitura do livro fiquei com aquela sensação de que a educação brasileira é uma incógnita. Por mais que se produza sobre, por mais livros que se lance cujo tema seja a educação no Brasil, nosso conhecimento ainda é escasso.
Diante do atual momento que atravessamos em se tratando de uma estrutura em nível de totalidade, torna-se perceptível que velhas trilhas estão sendo recompostas, enquanto as novas estão sendo soterradas. Basta lançar um olhar mais atento ao que se propõe o livro “Nas Trilhas da Educação Brasileira: multiplicidade de olhares e debates” e perceberemos que o compromisso está em manter as trilhas abertas e conquistadas plenamente funcionando e abrir novas no sentido de que a educação, finalmente, possa ter um valor de patrimônio imaterial, portanto direito de todos e dever fundante do Estado brasileiro.
O grande desafio, portanto, de “Nas Trilhas da Educação Brasileira: multiplicidade de olhares e debates” está em manter o caráter inerente da educação, a saber: formar o ser humano para viver em uma sociedade justa e igualitária a partir mesmo do acesso e da permanência nos espaços formativos e nos itinerários educativos. É impossível que nos deixemos levar por uma concepção de educação que mecanifica os seres humanos, robotiza-os, retira-lhes a humanidade. Oxalá possamos, de fato, fazer as trilhas da educação do nosso modo e do nosso jeito de ser, respeitando as diversidades culturais e as histórias de vidas de nossos educandos.
Confira nosso catálogo na Amazon!
+ Prazo de Frete
Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1681-5
DOI: 10.24824/978854441681.5
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 268
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
FRANCISCO ARI DE ANDRADE
Professor da Universidade Federal do Ceará – UFC, da Faculdade de Educação – FACED. Docente e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE da Universidade Federal do Ceará. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Ceará e Pós-Doutor pela Universidade Federal de Sergipe
JACQUELINE RAMOS MACEDO ANTUNES DE SOUZA
Pedagoga (UEM – Universidade Estadual de Maringá/PR), 2004, Mestrado em Avaliação de Políticas Públicas pela UFC – Universidade Federal do Ceará (2011), doutoranda em Educação Brasileira na UFC. Diretora de Regulação dos cursos de graduação da UFC e professora na Pedagogia EaD/FACED/UFC
MARIA ARTEMIS RIBEIRO MARTINS
Pedagoga (UECE), Mestra e Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Brasileira da Universidade Federal do Ceará (UFC). Colaboradora do Grupo de Estudos Marxistas (GEM – UFC/CNPq) e do Instituto Brasileiro de Estudos Políticos e Socioeconômicos (IBEPS)