Capa do livro: NÚMEROS E OPERAÇÕES:<br> uma discussão da prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental

NÚMEROS E OPERAÇÕES:
uma discussão da prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental

Autores: Leila Pessôa Da Costa - Regina Maria Pavanello

Neste livro as autoras apresentam um trabalho de reflexão sobre a prática docente em Números e Operações realizada por professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A escolha do tema deveu-se ao fato de que alunos dessa fase do Ensino Fundamental apresentam baixa proficiência nesse conteúdo em avaliações institucionais. O trabalho, oriundo da tese de doutorado da primeira autora, teve por objetivo investigar o conhecimento das docentes sobre o tema e o trabalho que desenvolvem com ele, bem como as possibilidades de modificação dessa prática, quando necessário, a partir da reflexão sobre os erros cometidos pelos alunos em suas produções.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1350-0
DOI: 10.24824/978854441350.0
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 212
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

NÚMEROS E OPERAÇÕES:<br> uma discussão da prática docente nos anos iniciais do ensino fundamental

REGINA MARIA PAVANELLO
Possui graduação em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Sedes Sapientae (1964), Especialização em Estatística pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Sedes Sapientae (1965), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1989) e doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1995). Atualmente é Professora Pesquisadora aposentada da Universidade Estadual de Maringá, Revisora dos periódicos: Zetetike (UNICAMP); Acta Scientarum (UEM); Ciência e Educação (UNESP-Baurú); Bolema (UNESP – Rio Claro. Impresso); Educação Matemática Pesquisa (Impresso); Perspectivas da Educação Matemática; Ensaio: Pesquisa em Educação em Ciências (Impresso); Revista Paranaense de Educação
Matemática e Pró-Posições (UNICAMP. On-line).  Tem experiência na área da educação com ênfase em Educação Matemática. Atua principalmente nos seguintes temas: cognição e desenvolvimento cognitivo, noções geométricas, comunicação em matemática. Integra o GEPEME – Grupo de Estudos e Pesquisas em Matemática Escolar.

LEILA PESSÔA DA COSTA
Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1978), especialização em Supervisão Escolar e Psicopedagogia Institucional. Mestrado em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação pela Universidade Braz Cubas (2006). Bolsista de Doutorado Sanduíche no exterior pela CAPES na Escola Superior de Educação de Lisboa (2013/2014). Doutorado em Educação para a Ciência e o Ensino de Matemática na Universidade Estadual em Maringá (2015). Atualmente é Professora Adjunta da Universidade Estadual de Maringá. Tem experiência na Formação de Professores da Educação Básica na área de Educação (Didática, Prática de Ensino e Alfabetização) e na Educação Matemática com Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.