Capa do livro: A CONTRIBUIÇÃO DAS TDICS NOS PROCESSO DE APRENDER E DE ENSINAR

A CONTRIBUIÇÃO DAS TDICS NOS PROCESSO DE APRENDER E DE ENSINAR

Autores: Manoelle Silveira Duarte - Neusa Maria John Scheid

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Sinopse

Os estudos desenvolvidos no âmbito da educação – principalmente no que tange à relação educação e as modernas tecnologias digitais – caracterizam-se como um tema instigante, desafiador e extremamente relevante, que carece de pesquisas na busca constante de alternativas capazes de atrelar as ferramentas digitais à prática pedagógica, por meio de metodologias de ensino inovadoras, mais dinâmicas, interativas e próximas da realidade na qual os alunos estão inseridos. O avanço das tecnologias, em especial das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs), é notório e marcado por diversas mudanças em todos os segmentos da sociedade. Esta obra, que resulta de uma pesquisa realizada no Mestrado em Educação da URI, Campus de Frederico Westphalen, tematiza as TDICs por meio do olhar de professores e alunos, avaliando seus entendimentos e percalços com a finalidade de edificar o uso das tecnologias na educação. Considerou-se como fator importante para pesquisa/análise que há mudanças na forma de pensar e de aprender das novas gerações, e que novos espaços de interações digitais constituem um campo estratégico a ser explorado nos processos de aprender e de ensinar.  Diante disso, é necessário que os paradigmas de ensino e aprendizagem tradicionais sejam revistos e que ocorra a integração curricular das TDICs no contexto escolar.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1335-7
DOI: 10.24824/978854441335.7
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 154
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

Sumário

A CONTRIBUIÇÃO DAS TDICS NOS PROCESSO DE APRENDER E DE ENSINAR

Autores

MANOELLE SILVEIRA DUARTE
Mestra em Educação pela URI – Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – Campus de Frederico Westphalen, Graduada em Pedagogia, professora da Rede Pública do Estado do Rio Grande do Sul e integrante do Grupo de Pesquisa em Educação e Tecnologias

NEUSA MARIA JOHN SCHEID
Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Mestra em Educação nas Ciências e Licenciada em Ciências-Biologia pela UNIJUÍ. Docente dos Programas de Pós-Graduação em Educação e em Ensino Científico e Tecnológico da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões. Líder do Grupo de Pesquisa em Ensino de Ciências, Tecnologias e Saúde