Capa do livro: AMBIENTES VIRTUAIS NA WEB 2.0

AMBIENTES VIRTUAIS NA WEB 2.0

Autores: Cristina Jasbinschek Haguenauer - Bianca Jussara Borges Clemente - Evaldo Carneiro de Mello Sobrinho - Fabiana Melo Macieira Lawinsky - Flavia Nogueira Martins - Laís Cappaun Dalsoquio - Luciana Guimarães Rodrigues de Lima - Marcus Vinicius Freitas Mussi - Rogério Nóboa da Silva Jr - Teresa Cristina Moraes do Nascimento

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Sinopse

Este livro é o resultado de 15 anos de pesquisas do Laboratório de Tecnologias da Informação e da Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro – LATEC/UFRJ (http://www.latec.ufrj.br/) sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Nesse período, vários estudantes passaram pelo Laboratório, dentre graduandos, mestrandos, doutorandos e pós-doutorandos desenvolvendo seus projetos de pesquisa.
É importante registrar que o texto desse livro, de cunho técnico, é voltado principalmente para especialistas e professores interessados em conhecer os Ambientes Virtuais de Aprendizagem no contexto da web 2.0. Nossa intenção com esta coletânea é apresentar a um público mais amplo as contribuições das pesquisas desenvolvidas no LATEC/UFRJ sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem. A íntegra dos textos das pesquisas realizadas pode ser encontrada nas teses e dissertações originais, todas elas disponíveis no site do nosso grupo de pesquisa (http://www2.latec.ufrj.br/) e em artigos apresentados em congressos e publicados em revistas científicas.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1170-4
DOI: 10.24824/978854441170.4
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 176
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

Sumário

AMBIENTES VIRTUAIS NA WEB 2.0

Autores

CRISTINA JASBINSCHEK HAGUENAUER
Doutora em Ciências de Engenharia pela COPPE/UFRJ. Professora Titular da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atua em ensino, pesquisa e consultoria em Educomunicação, Ambientes Virtuais de Aprendizagem, Redes Sociais, Web 2.0, Ensino a Distância, Mídias Digitais e Realidade Virtual, com aplicações em: Formação Profissional, Formação de Professores, Formação Continuada, Capacitação de Profissionais em Serviço, Produção de Hipermídia, Jogos Educativos e Portais de Informação.

BIANCA JUSSARA BORGES CLEMENTE
Doutoranda em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestre em Linguística Aplicada – UFRJ. Especialista em Gêneros Textuais e Interação UNIPLI, 2007.  Pesquisadora do LATEC/UFRJ. Professora do Ensino Médio em Língua Portuguesa.

EVALDO CARNEIRO DE MELLO SOBRINHO
Evaldo Carneiro de Mello Sobrinho é Doutor em Linguística Aplicada pela UFRJ. Atua em projetos de informática interfaceados com questões de linguagem. Atualmente é também doutorando do Programa Interdisciplinar de Linguística Aplicada da UFRJ, desenvolvendo pesquisa envolvendo games com conteúdo voltado para proteção ambiental.

FLAVIA NOGUEIRA MARTINS
Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013), pós-graduada em Pedagogia Empresarial pela Universidade Cândido Mendes (2010) e graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2002). Em 2003 iniciou carreira como designer instrucional e atualmente é sócia da Innovare, empresa que desenvolve soluções educacionais para capacitações profissionais online e presenciais.

FABIANA MELO MACIEIRA LAWINSCKY
Graduada em Direito pela Universidade Federal de Sergipe. Professora de Inglês desde 1998. Trabalha com design instrucional em Ambiente Virtual de Aprendizagem. Mestre em Linguística Aplicada pela UFRJ.

LAIS CAPPAUN DALSOQUIO
Mestre em Linguística Aplicada pelo Programa Interdisciplinar de pós-graduação em Linguística Aplicada da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Possui graduação em Letras (Português/Inglês) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

LUCIANA GUIMARÃES RODRIGUES DE LIMA
Doutora e Mestre em Linguística Aplicada pelo Programa Interdisciplinar de Linguística Aplicada da UFRJ. Professora de Artes Visuais da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.

MARCUS VINICIUS FREITAS MUSSI
Possui Graduação em Letras Português/Literaturas pela UNEB (2006) e em Português/Inglês pela UVA-RJ (2010), Especialização em Língua Inglesa e em Docência do Ensino Superior FIJ (2007 e 2011) e mestrado em Linguística Aplicada pela UFRJ (2011). Atualmente é Doutorando em Linguística pela UFPB e Professor do Centro de Formação de Professores da Universidade de Campina Grande (UFCG).

ROGÉRIO NOBOA DA SILVA JR
Graduação em letras (português-literaturas) pela UFRJ. Mestre Linguística aplicada pela UFRJ. Especialista em tecnologias na educação pela PUC-RJ. Atualmente é professor de língua portuguesa de escolas do ensino médio e dos cursos de graduação em administração, ciências contábeis e pedagogia do UNIFESO.

TEREZA CRISTINA MORAES DO NASCIMENTO
Licenciada em Letras, com habilitação para Inglês e Língua Portuguesa pela FEUC desde 1988 e especialista em Psicopedagogia e Informática Aplicada à Educação. Professora das redes municipal e estadual de ensino do Rio de Janeiro.  Mestre em Linguística Aplicada pela UFRJ.