Capa do livro: INCLUSÃO SOCIAL E PRECONCEITOS NA CONTEMPORANEIDADE:<br> Volume II

INCLUSÃO SOCIAL E PRECONCEITOS NA CONTEMPORANEIDADE:
Volume II

Autores: Adair Adams - Tiago Anderson Brutti - Vaneza Cauduro Peranzoni. (Orgs)

A questão da inclusão manifesta em sua dimensão mais profunda o ocultamento de modos de existir do humano que, geralmente, se apresentam na perspectiva de uma vida atrofiada pela organização humana de mundo entendida como normal. A reflexão inclusiva não tem como tarefa primeira resolver um problema de exclusão para que ele faça parte de uma padronização societal já instaurada, mas pensar modos de dignidade humana em sua condição de ser na relação sociocultural que se configura no presente e que poderia ser de outro modo.
No âmago das intenções de quem se dedica aos temas da inclusão está uma teleologia societal sem exclusão. Em boa medida é ela que move o sentido de pensar e de fazer algo por essa forma social de conviver, como uma esperança que anima (pneuma) diante dos desafios que se apresentam como desanimadores. Mas como é próprio de toda teleologia ser teleológica, compreende-se que não passa da condição de um horizonte futuro que avança na mesma perspectiva em que na sua direção andamos. O problema não é não alcançar esse horizonte. O problema é não andar em sua direção. 

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1278-7
DOI: 10.24824/978854441278.7
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 202
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

INCLUSÃO SOCIAL E PRECONCEITOS NA CONTEMPORANEIDADE:<br> Volume II

SÍLVIA MARIA DE OLIVEIRA PAVÃO
Graduada em Educação Especial, Especialista em Psicopedagogia, Mestrado e Doutorado em Educação. Professora Adjunta do Departamento de Fundamentos da Educação e dos Programa de Pós-Graduação em Educação – PPGE. Universidade Federal de Santa Maria. Santa Maria, RS, Brasil, UFSM. Coordenadora da Coordenadoria de Ações Educacionais – CAEd.UFSM. Líder do Grupo de Pesquisa: Grupo de pesquisa em educação, saúde e inclusão GEPEDUSI – UFSM, vice-líder do Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação – UFSM e colaboradora do Grupo de pesquisa: Educação Especial: Interação e Inclusão Social – UFSM.

LADIMARI TOLEDO HOEPPLER
Dra. Ladimari Toledo Hoeppler, graduada em Educação Especial, Especialização em Def. Mental, Mestrado em Educação, Doutorado em Educação.

BRUNA DE ASSUNÇÃO MEDEIROS
Graduada em Educação Especial, Especialização em Psicopedagogia e AEE, Revisora de textos Braille, Mestranda em Educação.

FERNANDA DE CAMARGO MACHADO
Graduada em Educação Especial, Especialização em Educação Especial Déficit Cognitivo em Educação de Surdos, Mestrado e Doutorado em Educação.

GISIELE MICHELE WELKER
Graduada em Educação Especial, Mestrado em Educação, Revisora de Texto Braille.

JULIANI NATALIA DOS SANTOS
Graduada em Educação Especial, Especialização em Docência de Libras e Déficit Cognitivo em Educação de Surdos, Docente de Libras, Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica – CTISM/UFSM.

LUCINARA BASTIANI CORRÊA
Graduada em Educação Especial, Especialização em Supervisão Escolar e AEE, Professora de Libras, Mestranda em Educação Profissional e Tecnológica – CTISM/UFSM.

VANTOIR ROBERTO BRANCHER
Graduado em Pedagogia, Mestrado e Doutorado em Educação, Professor efetivo do IFFarroupilha; Coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Inicial e Continuada de Professores, Professor do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica – CTISM/UFSM.

ANTONIO ESCANDIEL DE SOUZA
Doutor em Linguística Aplicada (UFRGS). Docente e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Unicruz). Orientador da pesquisa.

CARLA ROSANE DA SILVA TAVARES ALVES
Doutora em Letras (UFRGS). Docente e Coordenadora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Unicruz).Pesquisadora e Coordenadora do GEPELC.(Unicruz).Orientadora da pesquisa.

VANEZA CAUDURO PERANZONI

Doutora em Educação (UFSM). Docente do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Unicruz). Orientadora da pesquisa.

MAIHARA PEREIRA FRANCO DE ANDRADE
Pedagoga, Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da Universidade de Cruz Alta (Unicruz). Membro discente do GEPELC. – Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Linguagens e Comunicação. Bolsista CAPES.

RUBENS MORAES BORGES
Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social – Mestrado Acadêmico, da Universidade de Cruz Alta.

VINICIUS MORAIS CAMPOS

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social – Mestrado Acadêmico, da Universidade de Cruz Alta.

ELIANE APARECIDA DA SILVA FERREIRA
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social – Mestrado Acadêmico, da Universidade de Cruz Alta.

GABRIELA SEVERO FAGUNDES PEREIRA
Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social – Mestrado Acadêmico, da Universidade de Cruz Alta.

VÂNIA MARIA OLIVEIRA DE FREITAS
Doutora em História (PUCRS). Professora da Disciplina “Diversidades Culturais e Interações Sociais”, no Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ.

MARIA APARECIDA SANTANA CAMARGO
Doutora em Educação (UNISINOS). Professora da Disciplina “Diversidades Culturais e Interações Sociais”, no Programa de Pós-Graduação em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ.

ANDERSON BARBOSA SCHEIFLER
Mestre em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social – Unicruz; Graduado em Serviço Social. Técnico responsável pelo Programa Intersetorial de Assistência Social – PIAS/Unicruz.

SIRLEI DE LOURDES LAUXEN
Pós-Doutora em Educação UFRGS/UL. Doutora em Educação/UFRGS. Docente do PPG em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social – Mestrado/Unicruz. Líder do Grupo de Pesquisa: Núcleo de Estudo e Pesquisa em Práticas Sociais.

MICHELE FERRAZ FIGUEIRO
Pós-Doutora em Estatística Aplicada. Doutorado em Física. Mestre em Física; Graduada em Física Bacharelado; Prof.ª da Universidade de Cruz Alta.

LIA DA PORCIUNCULA DIAS DA COSTA
Fisioterapeuta, Mestre em Educação nas Ciências - Professora Adjunta na Universidade de Cruz Alta.

GIOVANI STURMER
Fisioterapeuta, Mestre em Saúde Coletiva - Professor Adjunto na Universidade de Cruz Alta.

LAURA DA ROSA VIDAL
Acadêmica do 8° semestre do curso de Fisioterapia da Universidade de Cruz Alta.

AIMÊ CUNHA
Acadêmica do 6° semestre do curso de Fisioterapia da Universidade de Cruz Alta.

EDNA PRISCILA IENNERICH
Acadêmica do 8° semestre do curso de Fisioterapia da Universidade de Cruz Alta.

ANA BARBARA AMARAL
Acadêmica do 8° semestre do curso de Fisioterapia da Universidade de Cruz Alta.

CRISELEN JARABIZA
Mestranda em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Unicruz). Especialista MBA em Gestão de Recursos Humanos, Bacharel em Biblioteconomia. Pesquisadora discente do GEPELC - Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Linguagens e Comunicação (Unicruz) ao qual se vincula este texto.

CARLA ROSANE DA SILVA TAVARES ALVES
Doutora em Letras (UFRGS). Docente e Coordenadora do Curso de Letras e Coordenadora Adjunta do PPG em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social (Unicruz). Pesquisadora líder do GEPELC.

MARLI DA SILVA
Ms. Marli da Silva, graduada em Filosofia, Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria; pesquisadora no Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Imaginário Social (GEPEIS).

CARLOS GIOVANI DELEVATI PASINI
Professor de Literatura do Colégio Militar de Santa Maria. Doutorando em Educação do Centro de Educação da UFSM. É pesquisador do grupo de pesquisa Núcleo Kitanda: Educação e Intercultura/CNPQ, coordenado pelo professor Dr. Valdo Barcelos. Linha de pesquisa: Formação de professores. Sócio fundador (2008) e primeiro presidente da Casa do Poeta de Santiago. Colunista dos jornais A Razão e Expresso Ilustrado. Apresentador do programa Argumentos, na TV Santa Maria, canal 19 da NET. Detentor da Cadeira nº 31 da Academia Santa-Mariense de Letras (ASL), cujo patrono é Adelmo Simas Genro. Faz parte do Conselho Editorial da Casa do Poeta de Santa Maria (CAPOSM), entidade que é associado. Coordena, junto com o professor Valdo Barcelos, o Conselho Editorial da Editora Caxias, com sede em Santa Maria.

VALDO BARCELOS
Professor Associado da Universidade Federal de Santa Maria – UFSM-Centro de Educação. Orientador de Mestrado e Doutorado. Escritor nos gêneros crônica, conto e poesia. Pesquisador Produtividade-1-CNPq-Professor Conferencista Visitante no Instituto PIAGET-Portugal. Professor Pesquisador Visitante no Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia-Manaus (INPA). Consultor da UNESCO-MEC-INEP-MCT-CYTED-CAPES-CNPQ-Membro da Anistia Internacional-Seção Brasil-1972. Coordena o Conselho Editorial da Editora Caxias. Ecologista e Pacifista.

JOÃO LOREDI LEMES
Jornalista, palestrante e escritor. Mestrando em Educação, do Centro de Educação da UFSM. Diretor Editor e colunista do Jornal Expresso Ilustrado, periódico que veicula em 12 municípios do Centro Oeste do Estado do Rio Grande do Sul. Membro da Academia Santiaguense de Letras. Também é integrante do grupo de pesquisa Núcleo Kitanda: Educação e Intercultura/CNPQ, coordenado pelo professor Dr. Valdo Barcelos.

ADAIR ADAMS
Doutor em Educação nas Ciências. Pós-Doutorado UNICRUZ – Bolsista PNPD/CAPES.

ELIZABETH FONTOURA DORNELES

Doutora em Letras. Professora do PPG Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ.

ELIAS ADAMS
Mestrando em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social da UNICRUZ. Bolsista CAPES.

VANESSA STEIGLEDER NEUBAUER
Docente da Universidade de Cruz Alta, Doutora em Filosofia pela Unisinos.

VERONICE MASTELLA
Docente da Universidade de Cruz Alta, Doutora em Letras pela UFSM.

JOSÉ RICARDO LIBARDONI DOS SANTOS
Docente da Universidade de Cruz Alta, Mestre em Economia pela UFCG