Capa do livro: EDUCAÇÃO E TIC:<br>relatos de experiências, processos formativos e práticas educacionais

EDUCAÇÃO E TIC:
relatos de experiências, processos formativos e práticas educacionais

Autores: Maria Altina Ramos - Tânia Maria Hetkowski - Andrea Lago (Orgs.)

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Sinopse

Esta obra, EDUCAÇÃO E TIC: Relatos de Experiências, Processos Formativos e Práticas Educacionais, tem como objetivo difundir, nos países Luso-Brasileiro, as experiências construídas pelos pesquisadores do Brasil e de Portugal, afirmando que a escrita rompe com o universo análogo da oralidade e, partilha para tempos e espaços remotos, desconhecendo distâncias culturais e sociais, facultando o exercício de uma racionalidade mais aberta e plural, universalizante.
Os organizadores, na apresentação desta coletânea, abrem espaços a “Diálogos e Práticas Formativas sobre Educação e TIC no Cenário Luso-Brasileiro”, entrelaçando temáticas e escritos. Pois a convergência entre Educação e TIC, abre possibilidades para agregar sentidos e valores a temas, conteúdos e ações educacionais, evocando movimentos dialéticos no ensino e aprendizagem, empoderando os sujeitos a responder aos desafios do mundo como autores de sua própria história e, contribuindo para a formação e melhoria da sociedade em que vivem.
Convidamos você leitor, para deleitar-se neste compêndio composto por treze textos que confirmam a importância da temática aos profissionais que atuam nos espaços educacionais. Ademais, muitos destes escritos foram elaborados em (co)autoria entre professores e alunos, importante critério para a avaliação e internacionalização dos programas da pós-graduação, eleitos nesta obra, no Brasil e em Portugal.

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1157-5
DOI: 10.24824/978854441157.5
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 260
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

Sumário

EDUCAÇÃO E TIC:<br>relatos de experiências, processos formativos e práticas educacionais

Autores

ANDREA FERREIRA LAGO
Doutoranda em Educação e Contemporaneidade na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Brasil. Professora do Departamento de Educação campus XV - UNEB. Atua e Pesquisa na área de: cultura digital, educação e tecnologias, linguagem de programação e Robótica para crianças e jovens.

MARIA ALTINA RAMOS
Doutora em Estudos da Criança. Esp. em Tecnologias de Informação e Comunicação pela Universidade do Minho (UMinho), Portugal. Professora do Instituto de Educação da UMinho. Pesquisadora que atua e possui interesse nas áreas de: integração curricular das TIC, TIC nos processos de aprendizagem, metodologia de investigação, análise de dados qualitativos com Nvivo, TIC, educação e formação de professores e TIC e literacia digital e multimodal na infância.

TÂNIA MARIA HETKOWSKI
Pós-Doutora em Informática na Educação pela Universidade do Rio Grande do Sul (UFRS), Doutora em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Pró-Reitora de Pesquisa e Ensino de Pós-graduação da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Professora dos Programas de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) e  Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) e coordenadora do Grupo de Pesquisa Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade (GEOTECT/UNEB).