CONSTITUIÇÃO SUBJETIVA DE PROFESSORES:
caminhos alternativos para a formação continuada
Autores: Luciana da Silva Oliveira
O livro tem como tema a formação continuada de professores focando a sua constituição subjetiva na trajetória de suas diferentes experiências na docência. Com intuito de apresentar e explorar caminhos alternativos nesse tema, o livro traz a pesquisa que investiga as avaliações que os professores fazem dos cursos formativos dos quais participam, considerando as especificidades relacionadas à natureza do seu trabalho pedagógico e o complexo processo de sua constituição como sujeito na sua profissão.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0768-4
DOI: 10.24824/978854440768.4
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 186
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Mestre em Educação pela Faculdade de Educação, Universidade de Brasília (2014), graduada em Pedagogia com habilitação em Magistério para Início de Escolarização e Magistério para Educação Especial: Deficiência Mental, também pela Universidade de Brasília (2003). Tem Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pelo Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (2007). Atualmente é professora da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal (SEEDF). Dedica-se a estudos e pesquisas na área de educação, em interface com a psicologia social, com foco em temáticas como: docência, atuação do professor em diferentes contextos, processo de formação, ensino-aprendizagem e aprendizagem escolar.