Capa do livro: CONCEPÇÃO E EXECUÇÃO DE CURRÍCULO NO PROCESSO FORMATIVO DE LICENCIANDOS DO PIBID

CONCEPÇÃO E EXECUÇÃO DE CURRÍCULO NO PROCESSO FORMATIVO DE LICENCIANDOS DO PIBID

Autores: Neiva Maria Frizon Auler - Décio Auler (Orgs)

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Sinopse

Cumprir currículos, vencer programas. Esse tem sido, basicamente, o papel atribuído ao(à) professor(a). Na maioria das vezes, seus processos formativos têm consistido em instrumentalizá-los(as), tecnicamente, para executar currículos, não neutros, não concebidos por eles(as). Superar, no percurso formativo, a separação entre concepção e execução, no campo curricular, foi o desafio assumido no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas, do Instituto Federal Farroupilha, Campus São Vicente do Sul. O processo esteve referenciado em pressupostos do educador brasileiro Paulo Freire, os quais fundamentam e instrumentalizam o conceber e o executar currículos. Esses, estruturados mediante o que denomina de temas geradores, obtidos em investigação junto à comunidade escolar, parece constituir algo único, presente em Freire, representando um potencial transformador insuficientemente explorado. A participação da comunidade escolar, na definição temática, pode significar um protagonismo, em geral, inexistente. Quais as causas da poluição, visível e invisível, aqui no Município? O que é possível fazer para reduzi-la? Esse foi o tema identificado e implementado em sete turmas de estudantes da Educação Básica. Tema complexo, como são a maioria dos problemas contemporâneos, não abarcável pela fragmentação curricular predominante. Complexidade que exigiu um trabalho interdisciplinar. A pertinência, o potencial, assim como desafios e limites, de várias naturezas, desse percurso formativo, constituem o foco do livro.  

Detalhes do produto

Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0332-7
DOI: 10.24824/978854440332.7
Ano de edição: 2015
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 128
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

Sumário

CONCEPÇÃO E EXECUÇÃO DE CURRÍCULO NO PROCESSO FORMATIVO DE LICENCIANDOS DO PIBID

Autores

Neiva Maria Frizon Auler

Doutora (UFSM),professora da área de Biologia,do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha/RS (IFFarroupilha). Coordenou o PIBID/CAPES Ciências Biológicas no período 2010-1012.Coordenadora da Pós-Graduação do IFFarroupilha. Trabalha com práticas educativas com foco em educação e agroecologia.

Décio Auler

Doutor em Educação (UFSC), professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da Universidade Federal de Santa Maria. Trabalha com currículo, formação de professores, atuando nos temas: Currículo, Paulo Freire, Ciência-Tecnologia-Sociedade e Educação em Ciências.