Capa do livro: PSICANÁLISE EM PERSPECTIVA IV

PSICANÁLISE EM PERSPECTIVA IV

Autores: Claudia Murta - Francisco Verardi Bocca - Richard Theisen Simanke

Nenhum discurso teórico ou científico nasce isolado ou fechado sobre si mesmo. Teorias, sistemas de ideias e hipóteses são sempre formuladas mediante um processo complexo de interlocução, que nem sempre se encontra explícito em sua forma final – isto é, aquela que, finalmente, vem à luz e se dissemina na cultura específica de sua área –, mas que sempre influencia, de maneira decisiva, sua elaboração. Todas essas modalidades de diálogo se encontram, de uma maneira ou de outra, presentes nos ensaios que compõem esta obra.

A presente coletânea tem como objetivo dar prosseguimento à série Psicanálise em Perspectiva, seguindo, de modo geral, a filosofia de trabalho adotada nas edições anteriores. Isso quer dizer que se privilegiou mais a diversidade do que a homogeneidade, mais a liberdade dos autores de tratarem dos problemas segundo suas inclinações teóricas e metodológicas do que a subordinação a um programa unificado de investigação conceitual. Os textos ilustram e exemplificam a multiformidade da área de pesquisa sobre os fundamentos e a filosofia da psicanálise à qual toda essa série se encontra dedicada.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-8042-548-2
DOI: 10.24824/978858042548.2
Ano de edição: 2013
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 220
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

PSICANÁLISE EM PERSPECTIVA IV

Arthur Araújo

 

Doutorado em Filosofia – Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). Professor do Departamento de Filosofia e atual Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal do Espírito Santo.

Francisco Verardi Bocca

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1985) e graduação em Bacharelado e Licenciatura em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1997), mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (1994) e doutorado em Filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (2001). Pós-doutorado em filosofia pela UFSCar. Atualmente é Professor Titular do Curso e do Programa de Mestrado e Doutorado em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná e compõe e coordena a Linha de Pesquisa Filosofia da Psicanálise, atuando ainda nos seguintes temas: filosofia, psicanálise, literatura, ética e estética. No biênio de 2008 a 2009 ocupou a coordenação geral do G. T. Filosofia e Psicanálise da ANPOF. Pesquisador bolsista-produtividade pela Fundação Araucária - PR.

 

 

Fátima Siqueira Caropreso

Bacharel em Psicologia (1999) e Psicóloga (2006) pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Mestre em Filosofia e Metodologia das Ciências (2002) e Doutora em Filosofia (2006) pela mesma instituição. Realizou estágio de pós-doutoramento (2007-2009) no Instituto de Filosofia e Ciências Humanas (IFCH) da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). É autora, entre outros trabalhos, de " O nascimento da metapsicologia: representação e consciência na obra inicial de Freud" (EDUFSCar e FAPESP, 2008), " Freud e a natureza do psíquico" (Anna Blume e FAPESP, 2010) e " Entre corpo e consciência: ensaios de interpretação da metapsicologia freudiana" (EDUFSCar, 2011, no prelo - coautoria com R. T. Simanke). Atualmente é professora adjunta do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), atuando na linha de pesquisa em História e Filosofia da Psicologia. As suas principais áreas de atuação como pesquisadora e docente do ensino superior são: epistemologia e história da psicologia e da psicanálise.

Richard Theisen Simanke

Formado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Mestre em Filosofia e Metodologia das Ciências pela Universidade Federal de São Carlos (1992) e Doutor em Filosofia pela USP (1997). Professor Associado da Universidade Federal de São Carlos. Autor, entre outros trabalhos, de ENTRE O CORPO E A CONSCIÊNCIA: ENSAIOS DE INTERPRETAÇÃO DA METAPSICOLOGIA FREUDIANA (em coautoria com Fátima Caropreso; EDUFSCar, 2011), A FORMAÇÃO DA TEORIA FREUDIANA DAS PSICOSES (Ed. 34, 1994; 2.ed. Edições Loyola, 2009), METAPSICOLOGIA LACANIANA: OS ANOS DE FORMAÇÃO (Discurso, 2002) e co-organizador de FREUD NA FILOSOFIA BRASILEIRA (Escuta, 2005), PERSPECTIVAS EM PSICANÁLISE (Editora CRV e CAPES, 2009) e FILOSOFIA DA PSICANÁLISE: AUTORES, DIÁLOGOS, PROBLEMAS (EDUFSCar, CAPES e FAPESP, 2010). Coordenador do GT Filosofia e Psicanálise da ANPOF no período 2006-2008. Professor e orientador de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Universidade Federal de São Carlos desde maio de 1997, onde concluiu a orientação, até o presente, de 2 (duas) pesquisas de pós-doutoramento, 12 (doze) teses de doutorado e 19 (dezenove) dissertações de mestrado, conforme detalhamento neste currículo. Professor e orientador de mestrado e doutorado do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da UFSCar, desde março de 2009. Suas principais áreas de atuação têm sido: história e filosofia da psicologia, teoria psicanalítica, filosofia da psicanálise, história e filosofia da ciência, fenomenologia e epistemologia.

 

 

 

 

 

Priscila Gomes de Lourdes

Graduanda em Psicologia pela Universidade Federal de Juiz de Fora. Bolsista de Iniciação Científica da Universidade Federal de Juiz de Fora.

 

 

 

 

Eduardo de Carvalho Martins

 

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Filosofia e Metodologia das Ciências da Universidade Federal de São Carlos onde desenvolve uma análise epistemológica da psicologia, da psicanálise e das ciências biológicas. Possui graduação em Psicologia (Bacharelado e Formação de Psicólogos - UFSCar - 2002), mestrado em Filosofia da Psicanálise atuando principalmente nos seguintes temas: Epistemologia, Psicologia, Metapsicologia, Freud, Psicologia Social, Economia Solidária, Filosofia da Biologia e Ética.

 

 

 

 

Christiane Carrijo Eckhardt Mouammar

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1994), mestrado em Psicologia Clínica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2000) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (2010). Atualmente é Professora Assistente Doutora da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Suas pesquisas e interesses estão na área da Epistemologia da Psicologia e da Psicanálise, na Filosofia da Psicanálise, na Clínica Psicanalítica e na relação da Psicanálise com a Cultura, desenvolvendo trabalhos com temas como a investigação sobre as pulsões na metapsicologia freudiana, a violência e o abuso sexual infantil, a sexualidade humana, oficinas artísticas com escuta psicanalítica para crianças vítimas de abuso sexual, as relações entre a psicanálise e o cinema e o estudo da relação entre alguns conceitos da obra de Jacques Lacan com a obra de Françoise Dolto.

 

Josiane C. Bocchi

 

É Mestre em Psicologia pela Universidade de São Paulo (USP, campus de Ribeirão Preto) e Doutora em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos com pesquisa na área de fundamentos e epistemologia da psicanálise. Atualmente realiza seu pós-doutoramento junto ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia e ao Departamento de Psicologia da UFSCar, atuando também com Docente Voluntária nesse Departamento.

 

 

Carolina Laurenti

Possui graduação em Psicologia (Bacharelado, Licenciatura Plena e Formação de Psicólogo) pela Universidade Estadual de Londrina (2002) e mestrado (2004) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (2009). É professora adjunto do Departamento de Psicologia na Universidade Estadual de Maringá na área de Fundamentos da Psicologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em História e Epistemologia da Psicologia, e Pesquisa conceitual em Comportamentalismo Radical. Atua principalmente nos seguintes temas: epistemologia da psicologia; explicação científica; causalidade; determinismo; indeterminismo; liberdade; behaviorismo radical; pragmatismo e filosofia das ciências.

 

 

Carlos Eduardo Lopes

Graduado em Psicologia (Bacharelado e Formação de Psicólogo) pela Universidade Federal de São Carlos (2002) e doutorado em Filosofia pela Universidade Federal de São Carlos (2006). Foi professor adjunto no curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - campus de Paranaíba (UFMS-CPAR). Atualmente é professor adjunto no Departamento de Psicologia da Universidade Estadual de Maringá (UEM). Coordena o Laboratório de Filosofia e Metodologia da Psicologia (LAFIMEP). Realiza pesquisas na área de História e Filosofia da Psicologia, principalmente nos temas: Filosofia das Ciências do Comportamento; Comportamentalismo Radical; Subjetividade; Pragmatismo; Discurso Pós-Moderno.

 

Claudio Eduardo Rubin

Psicanalista. Psicólogo (Universidad de Buenos Aires Argentina), Especialista em Psicologia Clínica, abordagem psicanalítica (PUC-PR), Mestre em Filosofia (PUC-PR). Doutorando em Filosofia (PUC-PR)

Claudia Murta

Psicóloga, Psicanalista, possui mestrado em Filosofia pela Universidade federal de Minas Gerais e pela Université de Paris VIII na França. Possui ainda doutorado em Filosofia pela Université de Paris VIII. Tem pós-doutorado em Filosofia pela Universidade de São Carlos e pela École Normale Supérieure de Lyon na França. É professora Associada do Departamento de Filosofia da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) e Professora e Orientadora do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFES. É co-organizadora de Filosofia e suas Fronteiras: Mito e Arte (EDUFES, 2004) e Incidências da Psicanálise na Cidade (EDUFES, 2004); organizadora de Dimensões da Humanização: Filosofia, Psicanálise, Medicina (EDUFES, 2005) e Ensaios em Filosofia e Psicanálise (EDUFES, 2009) e co-organizadora de Psicanálise em Perspectiva I, II e III (CAPES e CRV, 2009, 2010 e 2012) e também co-organizadora do livro O Feminino que acontece no corpo (SCRIPTUM, 2012). É autora de Parto: uma Dimensão do Gozo Feminino (A1, 2006 – em coautoria com Paulo Batistuta Novaes); Humanização, Corpo, Alma e Paixões (GSA, 2009 – em co-autoria com Justino Mameri Filho) e Gestação, Parto e Nascimento, Puerpério (GM, 2010 – em co-autoria com Priscila Valentim e Ricardo Jones), além do livro Feminilidades (CRV, 2012) e diversos outros trabalhos na área da teoria e clínica psicanalítica.

 

 

 

                                                                                                   

Lêda Guimarães

 

Psicanalista. Membro da Escola Brasileira de Psicanálise - EBP e da Associação Brasileira de Psicanálise - AMP.

Autora de mais de 100 textos publicados, dentre eles: (2000) Le silence qui se rompt. Revue de La Cause freudienne. Paris. Seuil. (2001) El encuentro con el goce femenino. El Caldero de la escuela. Buenos Aires. (2005) "Não se apaixone!": a máscara da feminilidade contemporânea. Opção Lacaniana. São Paulo. Eolia. (2012) El estatuto de la feminidad en nuestros días. Logos 7. NEL-Miami. Buenos Aires. Grama Ediciones.

 

 

Heloisa Caldas

Psicanalista. Professora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Psicanálise da UERJ. Membro da Escola Brasileira de Psicanálise – EBP e da Associação Mundial de Psicanálise – AMP.

Editora de Opção Lacaniana online nova série: www.opcaolacaniana.com.br  Autora de: (2007) Da voz à escrita. Clínica psicanalítica e literatura. Rio de Janeiro: Contra Capa editora. Organizadora com Alberto Murta e Cláudia Murta de (2012) O feminino que acontece no corpo. A prática da psicanálise nos confins do simbólico. Belo Horizonte: Scriptum livros. Organizadora com Sonia Altoé de (2011) Psicanálise e Universidade. Rio de Janeiro: Cia de Freud.

 

 

 

Olga M. M. C. de Souza Soubbotnik

 

Pós-doutorado na École Doctorale “Recherche en Psychanalyse” (Paris 7).

Doutorado em Ciência da Literatura (UFRJ) e Mestrado em Psicologia Clínica (PUC-RJ). Professora aposentada do Departamento de Psicologia e no Mestrado em Estudos Literários (Ufes). Coordenadora do Grupo de Pesquisa “Psicanálise na Universidade” (Ufes). Psicanalista membro da Escola Letra Freudiana, RJ. Autora de André Gide e a função da escrita [Vitória: Edufes, 2004] e de diversos capítulos de livros e artigos.