Aos Senhores Railson Moura e Simone Santos
Editora CRV
Rio de Janeiro, 23 de agosto de 2022.
Recebemos o material enviado a esta Fundação, conforme listagem abaixo, em cumprimento à legislação vigente de Depósito Legal. Agradecemos esta importante contribuição para a preservação e a guarda da Coleção “Memória Nacional”, composta pela produção intelectual do país.
Atenciosamente,
ALESSANDRA MORAES
Chefe da Divisão de Depósito Legal
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MATERIAL RECEBIDO: |
| A construção do caso clinico, o efeito-equipe e a prática de vários / La construction d ucas clinique, l’effet-équipe et la pratique à plusieurs |
| A criança com transtorno do aspecto autista na educação infantil |
| A cultura da loucura na cidade: velhice, memória, saúde e resistência (São Paulo, 1940-2004) |
| A matemática da linguagem: como a linguagem se organiza na mente |
| A violência física interpessoal: uma discussão social histórica e epidemiológica em região paraibana |
| Abordagens interdisciplinares em educação e ensino: contribuições para a formação de professores |
| Analise de series temporais: aplicações em economia |
| Animais medicinais na cultura Guarani e Kaiowá / Guaraní há Kaiowá pohãnokuaa tee / Medicinal animals in culture Garani and Kaiowá |
| As políticas neoliberais de ensino no Centro Paula Souza: mediação e alienação do trabalho |
| Astronomia na escola |
| Big data, dados pessoais e propriedade intelectual: limites e tutela jurídica das bases de dado |
| Caminhanças de feitos pedagógicos com afeto: a infância, seus inusitados e desdobramentos na docência |
| Cenas, roteiros, contextos e personagens: memoria de uma experiência teatral juruaense |
| Centenário do modernismo na Literatura Brasileira (1918-2018) |
| Compreensão e hermenêutica na filosofia de Jürgen Habermas: diálogos com Hans-Georg Gadamer |
| Conceitos aplicados na gestão de segurança e saúde ocupacional |
| Dançatar: sobre mulheres trajetórias e narrativas em dança |
| Dano existencial: análise da jornada excessiva de trabalho e o teletrabalho sob a ótica da dignidade da pessoa humana |
| Data storytelling: planejando e contando a história dos dados |
| Diálogos sobre a BNCC na interface universidade-escola |
| Direito, relações internacionais e políticas públicas: reflexão sobre a pandemia da covid-19 |
| Direitos de Família no pós-pandemia: repercussões jurídicas no “novo normal” |
| EAD no estado do Ceará: história, memória e experiências formativas I |
| Educação física escolar: práticas inspiradoras na rede municipal de Mesquita/RJ |
| Educação física no corpo da escola: desafios em movimento |
| Educação pública e modernização social no Brasil na Conferência Nacional de Educação de 1927 |
| Educação, ensino e aprendizagem da teoria à prática |
| Embriologia do aparelho visual e sua teratologia |
| Envelhecimento & velhice em tempos de pandemia |
| Esmeralda Bahia |
| Estagio supervisionado sob diferentes olhares |
| Estudos sobre a realidade brasileira: fundamentos e processos em educação – vol. 1 |
| Estudos sobre a realidade brasileira: fundamentos e processos em educação – vol. 2 |
| Formação de professores e valorização do magistério: teoria e prática |
| Fragmentos de infância lançados ao vento |
| Freud, Lacan e o chiste: a dimensão do prazer e do significante |
| Gastronomia: pesquisa, ensino e extensão |
| Geografia urbana e ensino de Geografia: olhares, reflexões e ações |
| História da cafeicultura em Ribeirão Preto, rede de negócios e o credito agenciado pelo empreendedor Joaquim da Cunha Diniz Junqueira (1890-1915) |
| Identidade UNIRV: nossas raízes nutridas pela extensão universitária |
| Igualdade e liberdade; Pluralismo e cidadania: o acesso à educação dos negros e mestiços na Bahia |
| Investigações multidisciplinares: a ciência e o desenvolvimento social |
| Leituras territoriais: ambiente, planejamento e dinâmicas urbanas e rurais |
| Léxico critico-analítico em currículo e formação: concepções e termos referenciados na poiesis e na práxi curricular |
| Mediação pedagógica: as interfaces para a formação de profissionais em educação especial e inclusiva |
| Nas malhas da história: relações de gênero, trabalho e lutas sociais no Brasil |
| O ensino de história e cultura afro-brasileira e africana: a importância da formação e a efetivação de um currículo |
| O véu cai... |
| Os esportes de aventuras na educação física escolar: formação e atuação dos professores |
| Os presentes da noite |
| Paisagens caminhantes |
| Palavras de papel |
| Pedagogias decoloniais, decolonialidade e práticas formativas na Amazônia |
| Production de textes journalistiques em français et portugais á l’ifpa- Campus de Itaituba / Produzindo textos jornalísticos em francês e português no IFPA – Campus de Itaituba |
| Projetos na educação infantil: experiências inspiradoras e integradas de aprendizagem |
| Raízes da família extensa no Brasil: (re)conexões colaborativas |
| Recado aos humanos |
| Reflexão sobre educação: politicas, tecnologias e representações |
| Rua da justiça |
| Saberes & práticas, métodos multirrefenciais de pesquisa |
| Serviço social, (des)patologização da vida e religiosidade em saúde mental |
| Sesmarias, ocupação, povoamento e trajetória social e militar: Inácio José Pinheiro e o processo de dolonização do Maranhão Ocidental e Baixada Maranhense (1786-1820) |
| Sociedade, natureza e desenvolvimento na Amazônia - vol. 2 |
| Suicídio policial: compreender para prevenir |
| Tempo de contos |
| Timor-leste em estudo: religião e cultura |
| Tuberculose e determinantes socioeconômicos |
| Vala comum |