EDUCAÇÃO INFANTIL:
arte, cultura e sociedade
Autores: Magali Reis - Roberta Rocha Borges (Orgs.)
“A história internacional tem mostrado que a educação da pequena infância não tem escapado à lógica de produção e de reprodução da pobreza: as crianças mais pobres, mesmo em países desenvolvidos, tendem em frequentar serviços de pior qualidade. Em países com desigualdades sociais intensas, as desigualdades que atingem a educação da pequena infância são ainda mais intensas. A tarefa é imensa, pois, além de se projetar no futuro, tem-se a incumbência e acertar opções do passado que foram implantadas em momentos de maior restrição de recursos financeiros e humanos, menor mobilização política, convivendo com concepções arcaicas que levaram a um perfil insuficiente com sequelas no que diz respeito à sua qualidade.” (Profa.Dra. Fulvia Maria de Barros Mott Rosemberg – In Memoriam)
Com esta obra procuramos homenagear a professora, pesquisadora e militante incansável da educação infantil e dos direitos das crianças, nossa saudosa Fúlvia Rosemberg. Consideramos que seu legado não pode ser negligenciado, pois, por meio de sua luta, esta brilhante acadêmica formou e influenciou gerações de pesquisadores, profissionais e militantes da Educação Infantil. À Fúlvia nosso eterno e terno agradecimento.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0997-8
DOI: 10.24824/978854440997.8
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 362
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
MAGALI REIS
Doutora e Pós Doutora em Educação, na área de concentração: Sociedade e Cultura, pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é Professora Adjunta do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Coordena o Núcleo de Pesquisa Social: Teoria Crítica da Sociedade, Cultura e Infância (CNPq). É membro associada da International Sociological Association (ISA), da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS), e da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE). Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com os temas: Sociologia da Educação - Infância, Cultura e Currículo; Fundamentos da Educação Infantil; Formação de Profissionais para a Educação, Metodologia de Pesquisa.
ROBERTA ROCHA BORGES
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Campinas (1994), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2001), Doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (2009) e doutorado em Psicologia da Educação pela Universidade de Genebra (2006). Atualmente é professora do curso de pós-graduação da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de São José do Rio Pardo, pedagoga da Universidade Estadual de Campinas, professora dos cursos de extensão da Unicamp da Universidade Estadual de Campinas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, atuando principalmente nos seguintes temas: educação infantil, aprendizagem, construtivismo, creche e família.