ENVELHECIMENTO & PANDEMIA:
autoetnografias em prosa e verso
Coleção Envelhecimento e Vida Familiar
Volume 5
Autores: Diana Léia Alencar da Silva - Maura Espinheira Avena - Rita da Cruz Amorim - Teresa Cristina Merhy Leal (Orgs.)
Este livro, que compõe a coleção Envelhecimento e Vida Familiar, resulta das nossas vivências colaborativas no grupo Família, (Auto) Biografia e Poética (FABEP), no decorrer da pandemia ocasionada pela COVID-19. Isolados em nossas casas, nos conectamos em encontros remotos e trocas diárias por grupos de WhatsApp, fortalecendo, assim, uma rede de apoio, que nos fez prosseguir em nossos estudos, diante das adversidades e dores que assolaram a humanidade. Compartilhar o vivido, em um processo no qual o “eu” (auto) e o coletivo (etno) não se rivalizavam no ato de escrever (grafia), nos fez, sim, aprofundar a autoetnografia colaborativa, embalados por uma percepção mais humanística e ética. A experiência, que se iniciou no blog do grupo FABEP, possibilitou publicizar nossos estranhamentos e superações. A publicação traz inicialmente o olhar da Ciência sobre a COVID-19, através de um brilhante e esclarecedor artigo da Prof.ª e Drª Suzana Pasternak, escrito especialmente para o livro. Na sequência, o convite é para que você, leitor ou leitora, aprecie um mosaico de histórias em crônicas, poesias e outros escritos poéticos que traduzem o sentido e vivido por todos nós neste período; você terá também um belo presente, em receitas afetivas, que nos uniram à família e aos amigos na pandemia. Por fim, o convite é para que você veja um pouquinho deste mundo adoecido sob outras lentes, em imagens que capturamos das janelas, das portas e no interior das nossas casas.
Impresso
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R$ 42,00
Digital
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-2540-4
ISBN DIGITAL:978-65-251-2541-1
DOI: 10.24824/978652512540.4
Ano de edição: 2022
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 132
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ANA CECÍLIA DE SOUSA BASTOS
Psicóloga, mestrado em Saúde Coletiva (UFBA) e doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília. Realizou estágio pós-doutoral na Clark University. Foi coordenadora de inúmeros artigos publicados nacional e internacionalmente. Professora aposentada da UFBA e Professora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Família na Sociedade Contemporânea, UCSAL.
CARLA VERÔNICA ALBUQUERQUE ALMEIDA
Doutora em Educação (UNEB), Mestre em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal); Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Professora da UNILAB. membro do Grupo de Pesquisa FABEP/UCSal e do Geppe-rs, Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise e Representação Social (UNEB).
CINTHIA BARRETO SANTOS SOUZA
Graduada em Letras com habilitação em Português, Inglês e Literaturas/UNEB, Especialista em Leitura Linguística e Produção de Textos, Psicopedagogia Escolar, Mídias na Educação, Educação à Distância. Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador. Professora do Ensino Superior. Dirigente Municipal de Educação. Membro do Comitê de Ética e Pesquisa da FACEMP. Pesquisadora do grupo FAPEB/ Família, autobiografia e poética/UCSAL. Graduanda em Psicologia – FACEMP.
DIANA LÉIA ALENCAR DA SILVA
Mestre em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social (FVC), especialista em Educação de Jovens e Adultos (UNEB) e em Educação Especial, é graduada em Pedagogia (UNEB) e em Letras. Professora na rede estadual da Bahia, coordenadora na Rede Municipal de Salvador e Docente no CUDPII, é membro Grupo de Pesquisa – Família, (Auto) Biografia e Poética (FABEP)/UCSal e do Grupo de Pesquisa Ser no Tempo (UCSal).
ELAINE PEDREIRA RABINOVICH
Psicóloga. Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado pela Universidade de São Paulo. Professora adjunta do Programa de Pós-Graduação em Família na Sociedade Contemporânea, da Universidade Católica do Salvador e da graduação em Psicologia da UCSAL. Membro do Instituto de Estudos Avançados (USP). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Família, (Auto)Biografia e Poética (FABEP/UCSal).
ELMAR SILVA ABREU
Professor de Física do ensino médio da rede pública do estado da Bahia, Doutor e Mestre em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador (UCSAL), Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia (FACCEBa), Especialização em Psicopedagogia: Institucional, Clínica e Hospitalar pela Fundação Visconde de Cairu, Especialização em Educação Inclusiva pela Universidade Baiana de Ensino Pesquisa e Extensão (UNIBAHIA), Psicólogo pelo Centro Universitário Estácio da Bahia, Bacharel em Ciências Econômicas pela Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia (FACCEBa), Licenciado em Eletricidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
FERNANDA PRISCILA ALVES DA SILVA
Graduação em Psicologia/UFBA. Mestrado em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação e Contemporaneidade, UNEB, Campus I. Especialização em Assessoria Bíblica. Mestrado em Teologia pelo Programa de Pós-Graduação da Escola Superior de Teologia. Bacharel em Teologia. Militante feminista, educadora popular, pesquisadora das temáticas: mulheres, gênero, prostituição, educação, psicologia, espiritualidade, cuidador, socialização. Atuação: Projetos sociais e educativos, gestão de projetos sociais, coordenação pedagógica, formação de educadores populares, grupos de mulheres e professores.
Psicóloga, mestrado em Saúde Coletiva (UFBA) e doutorado em Psicologia pela Universidade de Brasília. Realizou estágio pós-doutoral na Clark University. Foi coordenadora de inúmeros artigos publicados nacional e internacionalmente. Professora aposentada da UFBA e Professora Adjunta do Programa de Pós-Graduação em Família na Sociedade Contemporânea, UCSAL.
CARLA VERÔNICA ALBUQUERQUE ALMEIDA
Doutora em Educação (UNEB), Mestre em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal); Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Professora da UNILAB. membro do Grupo de Pesquisa FABEP/UCSal e do Geppe-rs, Grupo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise e Representação Social (UNEB).
CINTHIA BARRETO SANTOS SOUZA
Graduada em Letras com habilitação em Português, Inglês e Literaturas/UNEB, Especialista em Leitura Linguística e Produção de Textos, Psicopedagogia Escolar, Mídias na Educação, Educação à Distância. Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador. Professora do Ensino Superior. Dirigente Municipal de Educação. Membro do Comitê de Ética e Pesquisa da FACEMP. Pesquisadora do grupo FAPEB/ Família, autobiografia e poética/UCSAL. Graduanda em Psicologia – FACEMP.
DIANA LÉIA ALENCAR DA SILVA
Mestre em Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social (FVC), especialista em Educação de Jovens e Adultos (UNEB) e em Educação Especial, é graduada em Pedagogia (UNEB) e em Letras. Professora na rede estadual da Bahia, coordenadora na Rede Municipal de Salvador e Docente no CUDPII, é membro Grupo de Pesquisa – Família, (Auto) Biografia e Poética (FABEP)/UCSal e do Grupo de Pesquisa Ser no Tempo (UCSal).
ELAINE PEDREIRA RABINOVICH
Psicóloga. Mestrado, Doutorado e Pós-doutorado pela Universidade de São Paulo. Professora adjunta do Programa de Pós-Graduação em Família na Sociedade Contemporânea, da Universidade Católica do Salvador e da graduação em Psicologia da UCSAL. Membro do Instituto de Estudos Avançados (USP). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Família, (Auto)Biografia e Poética (FABEP/UCSal).
ELMAR SILVA ABREU
Professor de Física do ensino médio da rede pública do estado da Bahia, Doutor e Mestre em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador (UCSAL), Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior pela Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia (FACCEBa), Especialização em Psicopedagogia: Institucional, Clínica e Hospitalar pela Fundação Visconde de Cairu, Especialização em Educação Inclusiva pela Universidade Baiana de Ensino Pesquisa e Extensão (UNIBAHIA), Psicólogo pelo Centro Universitário Estácio da Bahia, Bacharel em Ciências Econômicas pela Faculdade Católica de Ciências Econômicas da Bahia (FACCEBa), Licenciado em Eletricidade pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB).
FERNANDA PRISCILA ALVES DA SILVA
Graduação em Psicologia/UFBA. Mestrado em Educação e Contemporaneidade pelo Programa de Pós-Graduação e Contemporaneidade, UNEB, Campus I. Especialização em Assessoria Bíblica. Mestrado em Teologia pelo Programa de Pós-Graduação da Escola Superior de Teologia. Bacharel em Teologia. Militante feminista, educadora popular, pesquisadora das temáticas: mulheres, gênero, prostituição, educação, psicologia, espiritualidade, cuidador, socialização. Atuação: Projetos sociais e educativos, gestão de projetos sociais, coordenação pedagógica, formação de educadores populares, grupos de mulheres e professores.
JEANE ALICE DA SILVA LEITE LORDELO
Licenciada em Filosofia e em Letras Vernáculas, especialista em gestão educacional, mestranda no Programa Família na Sociedade Contemporânea da UCSAL. Professora da Rede Estadual desde 1994 e atualmente vice-diretora do Colégio Estadual Alberto Santos Dumont e membro do Grupo de Pesquisa Ser no Tempo (UCSal).
LORENA MÁRCIA NASCIMENTO CARDOSO
Psicóloga Clínica. Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva e em Docência do Ensino Superior. Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador. Membro do grupo de pesquisa Família, (auto)biografia e poética (UCSAL) e do Núcleo de Estudos sobre Desenvolvimento e Contextos Culturais (UFBA). Bolsista FAPESB.
MARIA ANGÉLICA GONÇALVES COUTINHO
Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal). Mestre em Políticas, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Regional (PGDR) (UNEB). Membro do grupo de pesquisa Família, (auto)biografia e poética (UCSAL).
MARIA ANGÉLICA VITORIANO DA SILVA
Psicóloga. Mestre em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador (2013). Pesquisadora do grupo FAPEB/Família, (Auto)biografia e poética/UCSAL. Mestre em Família na Sociedade Contemporânea – UCSAL.
MAURA ESPINHEIRA AVENA
Graduada em Serviço Social (Universidade Católica do Salvador – UCSAL; 1993), mestre (2013) e doutora (2017) em Família na Sociedade Contemporânea (PPGF-UCSAL), Especialista em Psicologia Social de Fundamentação Pichoniana (Centro Interdisciplinar de Estudos Grupais Enrique Pichon-Rivière – CIEG e Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública – EBMSP; 2014); Sócia-fundadora do Centro Interdisciplinar de Estudos Grupais Enrique Pichon-Rivière – CIEG (1995). Membro do grupo de pesquisa: Família (auto) biografia e poética – FABEP, vinculado à Universidade Católica do Salvador (UCSAL). Professora da Escola de Serviço Social (ESSUCSAL) e do Curso de Especialização em Psicologia Social do CIEG.
OGVALDA DEVAY DE SOUSA TÔRRES
Licenciada em Música (Instituto de Música da Bahia). Médica (UFBA). Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal). Membro do Grupo de Pesquisa FABEP/UCSal.
RITA DA CRUZ AMORIM
Enfermeira. Mestre em Ciências (UNIFESP/EPM). Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal – Salvador). Docente da Universidade Estadual de Feira de Santana/Bahia – UEFS. Pesquisadora do Núcleo Integrado de Pesquisas e Estudos sobre o Cuidar/Cuidado-NUPEC; e do grupo de pesquisa Família, Auto(biografia) e Poética – FABEP.
SUMAIA MIDLEJ PIMENTEL SÁ
Fisioterapeuta. Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea. Professora do Programa de Pós-Graduação em Família na Sociedade Contemporânea – UCSal. Professora da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Membro do Grupo de Pesquisa Família, Autobiografia e Poética (FABEP) – UCSal. Líder do Grupo de Pesquisa Família, Inclusão e Desenvolvimento Humano (FIDH) – UCSal.
SUZANA PASTERNAK
Arquiteta e urbanista pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1966), graduada em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1970), mestrado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1975) e doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1983). Professora titular da Universidade de São Paulo. É bolsista Produtividade CNPq nível 1_a. Coordena o Observatório das Metrópoles, núcleo São Paulo.
TERESA CRISTINA MERHY LEAL
Pedagoga, Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal); Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Formação em Psicologia Social/ coordenadora do grupo operativo na linha de Pichon Rivière (NPSBa); coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade D. Pedro II (FDPII); professora da graduação e Pós-Graduação; Membro do Grupo de Pesquisa FABEP/UCSal e do Grupo de Pesquisa Ser no Tempo (UCSal).
WANDERLENE CARDOZO FERREIRA REIS
Graduação em Pedagogia e Psicologia/UFBA. Especialista em Psicopedagogia Escolar e Institucional e em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia/FTC. Mestre em Família na Sociedade Contemporânea na Universidade Católica do Salvador. Professora concursada da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Psicóloga Clínica. Palestrante, ministra cursos na área de Educação. Sua experiência profissional situa-se na área do ensino de Sociologia e Filosofia no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos.
Licenciada em Filosofia e em Letras Vernáculas, especialista em gestão educacional, mestranda no Programa Família na Sociedade Contemporânea da UCSAL. Professora da Rede Estadual desde 1994 e atualmente vice-diretora do Colégio Estadual Alberto Santos Dumont e membro do Grupo de Pesquisa Ser no Tempo (UCSal).
LORENA MÁRCIA NASCIMENTO CARDOSO
Psicóloga Clínica. Especialista em Terapia Comportamental e Cognitiva e em Docência do Ensino Superior. Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador. Membro do grupo de pesquisa Família, (auto)biografia e poética (UCSAL) e do Núcleo de Estudos sobre Desenvolvimento e Contextos Culturais (UFBA). Bolsista FAPESB.
MARIA ANGÉLICA GONÇALVES COUTINHO
Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal). Mestre em Políticas, Gestão do Conhecimento e Desenvolvimento Regional (PGDR) (UNEB). Membro do grupo de pesquisa Família, (auto)biografia e poética (UCSAL).
MARIA ANGÉLICA VITORIANO DA SILVA
Psicóloga. Mestre em Família na Sociedade Contemporânea pela Universidade Católica do Salvador (2013). Pesquisadora do grupo FAPEB/Família, (Auto)biografia e poética/UCSAL. Mestre em Família na Sociedade Contemporânea – UCSAL.
MAURA ESPINHEIRA AVENA
Graduada em Serviço Social (Universidade Católica do Salvador – UCSAL; 1993), mestre (2013) e doutora (2017) em Família na Sociedade Contemporânea (PPGF-UCSAL), Especialista em Psicologia Social de Fundamentação Pichoniana (Centro Interdisciplinar de Estudos Grupais Enrique Pichon-Rivière – CIEG e Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública – EBMSP; 2014); Sócia-fundadora do Centro Interdisciplinar de Estudos Grupais Enrique Pichon-Rivière – CIEG (1995). Membro do grupo de pesquisa: Família (auto) biografia e poética – FABEP, vinculado à Universidade Católica do Salvador (UCSAL). Professora da Escola de Serviço Social (ESSUCSAL) e do Curso de Especialização em Psicologia Social do CIEG.
OGVALDA DEVAY DE SOUSA TÔRRES
Licenciada em Música (Instituto de Música da Bahia). Médica (UFBA). Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal). Membro do Grupo de Pesquisa FABEP/UCSal.
RITA DA CRUZ AMORIM
Enfermeira. Mestre em Ciências (UNIFESP/EPM). Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal – Salvador). Docente da Universidade Estadual de Feira de Santana/Bahia – UEFS. Pesquisadora do Núcleo Integrado de Pesquisas e Estudos sobre o Cuidar/Cuidado-NUPEC; e do grupo de pesquisa Família, Auto(biografia) e Poética – FABEP.
SUMAIA MIDLEJ PIMENTEL SÁ
Fisioterapeuta. Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea. Professora do Programa de Pós-Graduação em Família na Sociedade Contemporânea – UCSal. Professora da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. Membro do Grupo de Pesquisa Família, Autobiografia e Poética (FABEP) – UCSal. Líder do Grupo de Pesquisa Família, Inclusão e Desenvolvimento Humano (FIDH) – UCSal.
SUZANA PASTERNAK
Arquiteta e urbanista pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (1966), graduada em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1970), mestrado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1975) e doutorado em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (1983). Professora titular da Universidade de São Paulo. É bolsista Produtividade CNPq nível 1_a. Coordena o Observatório das Metrópoles, núcleo São Paulo.
TERESA CRISTINA MERHY LEAL
Pedagoga, Mestre e Doutora em Família na Sociedade Contemporânea (UCSal); Especialista em Metodologia do Ensino Superior. Formação em Psicologia Social/ coordenadora do grupo operativo na linha de Pichon Rivière (NPSBa); coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade D. Pedro II (FDPII); professora da graduação e Pós-Graduação; Membro do Grupo de Pesquisa FABEP/UCSal e do Grupo de Pesquisa Ser no Tempo (UCSal).
WANDERLENE CARDOZO FERREIRA REIS
Graduação em Pedagogia e Psicologia/UFBA. Especialista em Psicopedagogia Escolar e Institucional e em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia/FTC. Mestre em Família na Sociedade Contemporânea na Universidade Católica do Salvador. Professora concursada da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. Psicóloga Clínica. Palestrante, ministra cursos na área de Educação. Sua experiência profissional situa-se na área do ensino de Sociologia e Filosofia no Ensino Médio e na Educação de Jovens e Adultos.