VELHICES:
educação, comunicação, saúde e sociedade
Autores: Giselle Massi - Ana Cristina Guarinello - Maria de Fátima Rodrigues Pereira - Fábio Raddi Uchôa (Orgs.)
A obra “VELHICES: EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO, SAÚDE E SOCIEDADE” trata do envelhecimento numa abordagem multidisciplinar, voltada à comunidade interessada na gerontologia. Cada capítulo provoca reflexões frente ao desafio epidemiológico explicitado pelo aumento da expectativa de vida e propõe uma trilha de aprendizados sobre a velhice. Quando vários autores se apresentam em uma discussão sobre a velhice, o resultado é uma obra que transborda olhares singulares. E nunca foi tão importante ter uma análise crítica e dialógica sobre esse complexo processo, distanciada da simples analogia que vincula velhice com o processo saúde-doença. O envelhecimento caracteriza a evolução fisiológica natural de todo ser humano. É parte da vida, não uma doença. Considerar a velhice como doença seria um retrocesso que em muito contribuiria para acentuar preconceitos em relação à longevidade. Principalmente, em uma época em que pessoas idosas são participativas, produtivas e ativas. Portanto, não basta não ser etarista, é preciso ser antietarista. O que demanda discutir sobre o envelhecer de forma ampla, multidimensional, política, histórica e formativa. E é nessa perspectiva que esta obra transita de forma representativa.
Isabel Zanata
Presidente do Departamento de Gerontologia da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia/PR
Presidente do Departamento de Gerontologia da Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia/PR
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-1543-6
ISBN DIGITAL:978-65-251-1538-2
DOI: 10.24824/978652511543.6
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 230
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ADRIANA LACERDA
Doutora em Ciências Biomédicas pela Université de Montréal, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Ciências Biomédicas pela Université de Montréal, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
ÁLVARO NUNES LARANGEIRA
Pós-doutor em Jornalismo pela Universidade de Coimbra, vice-coordenador da Rede de Pesquisa Jornalismo, Imaginário e Memória, foi professor do Programa de Mestrado e Doutorado em Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná.
Pós-doutor em Jornalismo pela Universidade de Coimbra, vice-coordenador da Rede de Pesquisa Jornalismo, Imaginário e Memória, foi professor do Programa de Mestrado e Doutorado em Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná.
ANA CLAUDIA N. S. WANDERBROOCKE
Doutora em Psicologia pela UFSC, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia Forense da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Psicologia pela UFSC, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia Forense da Universidade Tuiuti do Paraná.
ANA CRISTINA GUARINELLO
Doutora em Letras pela UFPR, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Letras pela UFPR, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
ANA PAULA BERBERIAN
Doutora em História pela PUC/SP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em História pela PUC/SP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
ANA PAULA HEY
Mestre em Cirurgia pela PUC/PR, doutoranda do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Mestre em Cirurgia pela PUC/PR, doutoranda do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
CRISTINA BRAHM CASSEL BRISOLARA
Mestre em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná.
Mestre em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná.
DAIANE OLIVEIRA
Mestranda em Psicologia pela Unisinos.
Mestranda em Psicologia pela Unisinos.
DÉBORA LÜDERS
Doutora em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná e docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná e docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
DENISE DE CAMARGO
Doutora em Psicologia pela PUC/SP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia Forense da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Psicologia pela PUC/SP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia Forense da Universidade Tuiuti do Paraná.
FÁBIO RADDI UCHÔA
Doutor em Ciências da Comunicação pela USP, docente do PPGCOM da Universidade Anhembi Morumbi.
Doutor em Ciências da Comunicação pela USP, docente do PPGCOM da Universidade Anhembi Morumbi.
FAUSTO DOS SANTOS AMARAL FILHO
Doutor em Filosofia pela UFRJ, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutor em Filosofia pela UFRJ, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná.
GISELLE MASSI
Doutora em Letras pela UFPR, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Letras pela UFPR, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
GISLEI MOCELIN POLLI
Doutora em Psicologia pela UFSC, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia Forense da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Psicologia pela UFSC, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Psicologia Forense da Universidade Tuiuti do Paraná.
JAMILE CABRAL DA SILVA
Mestre em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná.
Mestre em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná.
JEAN-PIERRE GAGNÉ
Doutor em Audiologia pela Universite? de Montre?al e Professor, na School of Speech-Language Pathology and Audiology, da Universite? de Montre?al.
Doutor em Audiologia pela Universite? de Montre?al e Professor, na School of Speech-Language Pathology and Audiology, da Universite? de Montre?al.
JEANIEL CARLOS MAGNO
Mestre em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná.
Mestre em Comunicação e Linguagens pela Universidade Tuiuti do Paraná.
KARINA DE FÁTIMA PORTELA DE OLIVEIRA PEREIRA
Fonoaudióloga. Mestre e Doutoranda em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná.
Fonoaudióloga. Mestre e Doutoranda em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná.
LESLIE GAUTHIER
Mestre em Audiologia pela Université de Montréal.
Mestre em Audiologia pela Université de Montréal.
MAILA ROSSATO HOLZ
Mestre e Doutoranda em Psicologia pela PUCRS.
Mestre e Doutoranda em Psicologia pela PUCRS.
MARIA ANTÔNIA DE SOUZA
Doutora em Educação pela UNICAMP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Educação pela UNICAMP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná.
MARIA DE FÁTIMA RODRIGUES PEREIRA
Doutora em Educação pela UNICAMP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Educação pela UNICAMP, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Educação da Universidade Tuiuti do Paraná.
MARIA IOLANDA FONTANA
Doutora em educação pela Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em educação pela Universidade Tuiuti do Paraná.
MÔNICA CRISTINE FORT
Pós-doutora em Comunicação pela UERJ, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná.
Pós-doutora em Comunicação pela UERJ, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Comunicação e Linguagens da Universidade Tuiuti do Paraná.
MURILO RICARDO ZIBETTI
Doutor em Psicologia pela UFRGS, docente do Programa de Pós Graduação em Psicologia da Unisinos.
Doutor em Psicologia pela UFRGS, docente do Programa de Pós Graduação em Psicologia da Unisinos.
NADINE DE BIAGI SOUZA ZIESEMER
Doutora em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná, docente do IFPR.
Doutora em Distúrbios da Comunicação pela Universidade Tuiuti do Paraná, docente do IFPR.
NANCI GARCIA CAIRO
Mestre em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná.
Mestre em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná.
PAOLA ANDRESSA SCORTEGAGNA
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa.
RITA DE CÁSSIA TONOCCHI
Doutora em Letras pela UFPR, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
Doutora em Letras pela UFPR, docente do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação da Universidade Tuiuti do Paraná.
RITA DE CÁSSIA DA SILVA OLIVEIRA
Doutora em Educação pela Universidade de Santiago de Compostela, docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, na Universidade Estadual de Ponta Grossa.
Doutora em Educação pela Universidade de Santiago de Compostela, docente do Programa de Pós-Graduação em Educação, na Universidade Estadual de Ponta Grossa.
WENDY TAT
Mestre em Audiologia pela Université de Montréal.
Mestre em Audiologia pela Université de Montréal.