Capa do livro: AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA:<br> limites e possibilidades

AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA:
limites e possibilidades

Autores: Talita Vidal Pereira (Org.)

A organização deste livro foi motivada pela convocação que o Professor Almerindo Janela Afonso tem feito em defesa de uma reatualização da avaliação como forma de contraposição a concepções redutoras e conservadoras de avaliação assumida como resultados de desempenho dos estudantes. O autor alerta para a saturação de abordagens repetitivas e previsíveis e nos convida a exercitar nossa capacidade criativa buscando as contribuições de diferentes perspectivas teóricas em diferentes campos de conhecimento que podem ser produtivas para des-sedimentar fundamentos que sustentam parte considerável da produção acadêmica no campo.
A obra reúne textos que se somam a esse movimento. Mais do que soluções a priori, são reflexões que nos convidam a pensar na possibilidade de pensar e ousar fazer diferente. Reúne pesquisadores que têm contribuído para a produção de reflexões sobre a importância/necessidade da avaliação pedagógica, ou didática, em um contexto em que tem se intensificado a percepção equivocada de que os resultados obtidos nas avaliações em larga escala expressam as aprendizagens dos estudantes nas escolas.
Por fim, se os textos aqui reunidos puderem contribuir para que a reflexão sobre possibilidades de fazer diferente chegue à escola, o objetivo da obra terá sido alcançado.

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-65-251-1295-4
ISBN DIGITAL:978-65-251-1293-0
DOI: 10.24824/978652511295.4
Ano de edição: 2021
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 148
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA:<br> limites e possibilidades
TALITA VIDAL PEREIRA
Professora Associada na Universidade do Estado do Rio de Janeiro e do Programa de Pós-Graduação em Educação (ProPEd/UERJ). Bolsista Produtividade II do CNPq. Jovem Cientista do Nosso Estado FAPERJ. Procientista UERJ.  Líder do Grupo de Pesquisa Conhecimento, Currículo e Avaliação/CNPq.