HIBRIDAÇÃO TEORIA X PRÁTICA:
os movimentos formativos do estágio curricular
Autores: Jocilene Gordiano Lima Tomaz Pereira
Fundamentado na Teoria da Hibridação Sociocultural, popularizada por Néstor García Canclini (2013), esse livro defende que o estágio curricular pode se constituir como espaço efetivo de hibridações da teoria e da prática inerentes à formação de professor dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1715-7
DOI: 10.24824/978854441715.7
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 238
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
JOCILENE GORDIANO LIMA TOMAZ PEREIRA
Doutora em Educação na Linha de Pesquisa Cultura, Escola e Ensino da Universidade Federal do Paraná (2016). Mestre em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2000), Especialista em Alfabetização (1995) e Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1992). Professora Adjunta II da Universidade Federal do Vale do São Francisco – UNIVASF. Membro do Grupo de Pesquisa: Educação: Estudos Híbridos. Experiência em Pós-Graduação em Educação e em Consultoria Pedagógica. Atua principalmente como os seguintes temas: Formação de professores; Estágio Curricular; Pesquisa e Prática Pedagógica Interdisciplinar; Teoria da Hibridação Sociocultural; Hibridação Teoria e Prática Pedagógica; Alfabetização; Cognição e Aprendizagem.