A AUTOFORMAÇÃO
Relato de vivências autoformativas com profissionais da educação do Brasil e de Portugal
Volume II
Autores: Adriana Salete Loss - Ana Paula Viana Caetano
A COLETÂNEA “AUTOFORMAÇÃO PESSOAL, SOCIAL E PROFISSIONAL” É resultado do estudo investigativo no processo pós-doutoral no exterior (2014-2015), financiado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), na Universidade de Lisboa sob supervisão da professora Doutora Ana Paula Viana Caetano, com a seguinte situação problema: “Como a autoformação, para o desenvolvimento pessoal, social e profissional, pode fazer parte da formação inicial e continuada do professor/educador?
Assim, a coletânea está organizada em três volumes, que são: a) no volume I “Formação de professores/educadores (Auto)formação pessoal, social e profissional”, é apresentado os fundamentos teóricos da pesquisa; b) no volume II “A autoformação – Relato de vivências autoformativas com profissionais da educação do Brasil e de Portugal”, é explicitado as vivências de autoformação com suas respectivas narrativas; c) o volume III “O caminhar...para cuidar de si, cuidar do outro e cuidar do profissional. Reflexões dos processos autoformativos na formação de professores/educadores do Brasil e de Portugal”, traz ao leitor a análise dos resultados e reflexões acerca do tema formação de professores/educadores.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1272-5
DOI: 10.24824/978854441272.5
Ano de edição: 2017
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 294
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
ADRIANA SALETE LOSS
Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões URI / Campus de Erechim (1997), Especialização em Psicopedagogia pela URI - Campus de Erechim (1999), Mestrado em Educação pela Universidade de Passo Fundo (2003), Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul e Estágio no Exterior, na Universidade Clássica de Lisboa/Portugal (2008-2009) e Pós- -doutorado em Educação pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa/ Portugal (2014-2015). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino- -Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação e Espiritualidade; Processo educativo da Autoformação à Formação Humana: Metodologia Pesquisa-Formação. Ensino Superior. Educação Integral na perspectiva freiriana.
A partir de 2012 é Coordenadora do Grupo de Estudo da Cátedra do Oprimido da Universitas Paulo Freire na UFFS. Coordenadora do grupo de Pesquisa "Educação Popular na Universidade" – GRUPEPU, na UFFS.
Coordenadora do grupo de Pesquisa “Educação Emocional” – GRUPEE, na UFFS.
ANA PAULA VIANA CAETANO
Professora Associada do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Tem doutoramento em Ciências da Educação – especialidade de Formação de Professores. Atualmente coordena o grupo de investigação de Currículo, Formação de Professores e Tecnologia, bem como o doutoramento de Educação – especialidade de Formação de Professores. Na área da formação de professores tem trabalhado questões relativas ao desenvolvimento profissional, mudança dos professores, ética profissional e investigação-ação, numa perspectiva da complexidade, tendo publicados livros, capítulos de livro e artigos em revistas científicas sobre esses temas. Pesquisa ainda temas relativos à Educação e Cidadania, tais como educação e mediação intercultural e comunitária.