Capa do livro: MOLEQUINHA E O MISTERIOSO CASO DA ÁGUA DESAPARECIDA

MOLEQUINHA E O MISTERIOSO CASO DA ÁGUA DESAPARECIDA

Autores: Marcia Narcizo Borges - Maria Bernadete Pinto dos Santos - Isa Costa Fátima de Paiva Canesin - Eluzir Pedrazzi Chacon

Em 2014 o povo brasileiro foi surpreendido por uma seca na região sudeste que começou em São Paulo, mas se espalhou rapidamente pelos outros estados da região.
Quais foram as causas dessa seca? Quais consequências trouxe? A disposição para questionar e investigar são hábitos que devem ser desenvolvidos desde os primeiros anos escolares – Ensino Fundamental I e II -  e esse livro foi feito para você, jovem curioso que quer saber mais, mas ao mesmo tempo está ansioso por uma leitura leve e agradável sem informações técnico-científicas complicadas.
Assim, convidamos você para embarcar em uma aventura com a Molequinha - uma simpática e interessante molécula de água amazonense-  que junto com sua família viaja para passar as férias de verão no Rio de Janeiro e testemunha as dificuldades e a incerteza em torno da falta de água no trajeto. Usando o método investigativo, aquele usado pelos detetives e repórteres, Molequinha vai tentar descobrir quais mistérios rondam o desaparecimento da água enquanto tenta se livrar de um terrível vilão.
Esperamos que nessa aventura com vilões, surpresas, informações e muito humor você se divirta e faça uso da água de maneira mais consciente do que as gerações anteriores. Dessa forma, muitos desastres ecológicos e situações desagradáveis serão evitados!

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-1351-7
DOI: 10.24824/978854441351.7
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 44
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

MOLEQUINHA E O MISTERIOSO CASO DA ÁGUA DESAPARECIDA

MARCIA NARCIZO BORGES
Licenciada em Química pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ), com mestrado e doutorado em Química Orgânica pelo Instituto Militar de Engenharia (IME), é professora Titular da Universidade Federal Fluminense (UFF). Atua no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências da Natureza – UFF e desenvolve projetos relacionados a Divulgação Científica e formação de professores. Tem também muito interesse por História e histórias

MARIA BERNADETE PINTO DOS SANTOS
Bacharel em Química pela Universidade Federal da Bahia – UFBA. Mestrado e Doutorado em Geoquímica Ambiental pela Universidade Federal Fluminense. É professora Associada IV do Instituto de Química da Universidade Federal Fluminense. Atua, desde 2004, na área de Ensino de Química. Atualmente é coordenadora do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências da Natureza da Universidade Federal Fluminense, curso mestrado profissional. Atua nas seguintes linhas de pesquisa: Ensino e Aprendizagem, Química Ambiental e Recursos Didáticos

FÁTIMA DE PAIVA CANESIN
Engenheira Química pela Universidade Federal Fluminense – UFF, mestrado em Físico-Química UFRJ e doutorado em Geoquímica Ambiental pela UFF. É professora Associada IV, aposentada, do Instituto de Química da UFF. Atua, desde 2004, na área de Ensino de Química com participação no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências da Natureza da Universidade Federal Fluminense, curso mestrado profissional. Desenvolve projetos de pesquisa e extensão nas seguintes linhas: Ensino e Aprendizagem e Química Ambiental

ISA COSTA
Bacharel em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Mestre em Física Nuclear Teórica e Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), onde atua como docente desde 1975 principalmente nas disciplinas da Licenciatura. Membro do corpo docente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da Natureza  da UFF desde sua criação em 2012. Tem interesse em formação de professores de Ciências/Física nas perspectivas: da alfabetização científica; da inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais visuais e auditivas; da produção de material didático e paradidático; da introdução de tópicos de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio; e do uso de recursos midiáticos no ensino de Ciências/Física

ELUZIR PEDRAZZI CHACON
Licenciada, Bacharel em Química e Química Industrial pela Universidade Federal Fluminense. Mestre em Geociências e Doutora em Química Orgânica pela Universidade Federal Fluminense. Professora Associada IV da Universidade Federal Fluminense, exercendo suas atividades didático-pedagógicas no Departamento de Química Inorgânica e no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências da Natureza (Mestrado Profissional). Tem experiência na área de Educação, realizando pesquisas e projetos de extensão em Ensino de Ciências, Formação Continuada de Professores de Ciências, Divulgação Científica e Produção de Recursos Educacionais