Capa do livro: PSICOPEDAGOGIA:<br>reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares

PSICOPEDAGOGIA:
reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares

Autores: Solange Franci Raimundo Yaegashi - Luciane Guimarães Batistella Bianchini - Luciana Maria Caetano - Annie Rose dos Santos - Elsa Midori Shimazaki - Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula - Heloisa Toshie Irie Saito - Erica Piovam de Ulhôa Cintra (Orgs.)

A obra “Psicopedagogia: reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares” tem por objetivo discutir o processo de ensino e aprendizagem em diferentes contextos (escolas, universidades, hospitais, ONGs etc.).

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0873-5
DOI: 10.24824/978854440873.5
Ano de edição: 2016
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 488
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1

PSICOPEDAGOGIA:<br>reflexões sobre práticas educacionais em espaços escolares e não escolares
SOLANGE FRANCI RAIMUNDO YAEGASHI
Docente do Departamento Teoria e Prática da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

LUCIANE GUIMARÃES BATISTELLA BIANCHINI
Docente do Departamento de Pedagogia e do Programa de Pós-Graduação em Metodologias para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR).

LUCIANA MARIA CAETANO
Docente do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo e do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo (USP).

ANNIE ROSE DOS SANTOS
Docente do Departamento de Língua Portuguesa da Universidade Estadual de Maringá (UEM) e do Mestrado Profissionalizante em Letras (ProfLetras).

ELSA MIDORI SHIMAZAKI
Docente do Departamento Teoria e Prática da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

ERCÍLIA MARIA ANGELI TEIXEIRA DE PAULA
Docente do Departamento Teoria e Prática da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

HELOISA TOSHIE IRIE SAITO
Docente do Departamento Teoria e Prática da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM).

ERICA PIOVAM DE ULHÔA CINTRA
Docente do Departamento Teoria e Prática da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual de Maringá (UEM).