POLÍTICAS CONTEMPORÂNEAS DE ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL:
uma agenda investigativa
Autores: Roberto Rafael D. da Silva - Rodrigo Manoel D. da Silva - Rodrigo Saballa de Carvalho - Zoraia Aguiar Bittencourt
Com o presente livro, damos mais um passo na composição de nossos espaços formativos, demarcando não somente a relevância do conhecimento que pretendemos produzir, como também atender a uma diversificação de nossas pautas e espaços de publicação. "Políticas de escolarização no Brasil contemporâneo: uma agenda investigativa" é o modo como intitulamos a presente coletânea, produzida coletivamente no âmbito do grupo de pesquisa que atuamos na Universidade Federal da Fronteira Sul. Para essa obra contamos com a contribuição de importantes pesquisadores brasileiros que tomam como objeto privilegiado de seu trabalho diferentes nuances das políticas de escolarização. Optamos por abordagens teóricas diversificadas, bem como por tematizações de objetos de naturezas distintas acerca dos processos educativos contemporâneos. Dessa forma, privilegiamos articulações entre diferentes nuances das políticas de escolarização, perpassadas por enfoques variados. Educação infantil, educação integral, ciclos de formação, qualidade educacional, práticas de formação inicial de professores, educação infantil e programas destinados ao atendimento da infância, avaliação de políticas, políticas culturais, ensino médio, tecnologias digitais, relações entre Estado e empresariado e história das políticas de escolarização são as questões que examinamos nessa obra coletiva.
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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-8042-965-7
DOI: 10.24824/978858042965.7
Ano de edição: 2014
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 192
Formato do Livro: 16x23 cm
Número da edição:1
Roberto Rafael Dias da Silva
Doutor em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Professor no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS).
Rodrigo Manoel Dias da Silva
Professor de Sociologia na Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim. Doutor em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Mestre em Ciências Sociais pela mesma instituição. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.
Rodrigo Saballa de Carvalho
Mestre em Educação (UFRGS), Doutor em Educação (UFRGS), Pós - Doutorado em Educação (UFPEL). Professor do Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS - campus: Erechim RS). Área de concentração: Educação Infantil. Líder do Grupo de Pesquisas em Educação, Culturas e Políticas Contemporâneas (UFFS).
Zoraia Aguiar Bittencourt
Doutoranda em Educação (PUCRS), Mestre em Educação (UFRGS), Professora do Curso de Pedagogia da UFFS campus Erechim - RS.