Capa do livro: DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS PESQUISA-AÇÃO:<br>complementaridade necessária

DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS PESQUISA-AÇÃO:
complementaridade necessária

Autores: Ireuda da Costa Mourão - Amarildo Menezes Gonzaga (Orgs)

O livro reúne abordagens conceituais e capítulos com estudos de caso que, juntos, resultam em uma produção literária de inquestionável valor intelectual, revelando o tecido social, as rotinas e as demandas desses dois grupos étnicos em seus próprios ‘territórios’, bem como as demandas por uma autonomia plena nas tomadas de decisões, na autossustentação, na autodeterminação e na capacitação por meio de processos e mecanismos de base participativa e de viés endógeno. Uma mudança de paradigma nas premissas e percepções sobre ‘desenvolvimento local’ de modo que o destino e o futuro dos povos indígenas e Quilombolas possam ser decididos ‘por eles para eles mesmos’, sem mediações ou interferências exógenas, externas, concretizando um ‘ethos’ e desejos deles, consagrando-se – desta forma – mais um capítulo na reparação histórica, propiciando uma relativa ‘justiça social e racial’ em face aos desrespeitos, abusos, subordinação, humilhações e violências sofridos por esses dois grupos no Brasil. Os textos apresentados são de diversas matrizes e matizes disciplinares, incluindo a Geografia, a Sociologia, a Antropologia, devido à complexidade intrinsecamente interdisciplinar na busca de soluções exequíveis para os dilemas, obstáculos e desafios institucionais, logísticos, políticos, geográficos e técnicos enfrentados pelas minorias étnicas no país concernentes à autogestão de suas vidas e história. As interpretações e contribuições para a obra emanam de autores de reconhecida respeitabilidade e credibilidade acadêmica de diversas Universidades do país. O livro preenche lacunas na literatura e revela-se uma fonte robusta e profícua de informações no tema, atendendo aos mais diversos interesses de uma ampla audiência, desde acadêmicos, pesquisadores, instituições e organizações, poder público e a comunidade em geral. 

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Editora: EDITORA CRV
ISBN:978-85-444-0174-3
DOI: 10.24824/978854440174.3
Ano de edição: 2014
Distribuidora: EDITORA CRV
Número de páginas: 154
Formato do Livro: 14x21 cm
Número da edição:1

DIDÁTICA DAS CIÊNCIAS PESQUISA-AÇÃO:<br>complementaridade necessária

Ireuda da Costa Mourão

Doutoranda em Educação - Universidade Federal do Amazonas, Mestre em Ensino de Ciências - Universidade do Estado do Amazonas (2010), Especilista em Gestão Educacional - Universidade do Estado do Amazonas (2008), Licenciada em Pedagogia - Universidade Federal do Amazonas (2000), Habilitação em Orientação e Supervisão Escolar - Universidade Federal do Amazonas (2001). Ministrou aulas na Educação Infantil, nas Séries Iniciais do Ensino Fundamenta, no Ensino Médio e no Ensino Superior. Atuou como Coordenadora Pedagógica em escola do SESC- Serviço Social do Comércio e na Secretaria de Educação do Estado do Amazonas-SEDUC. Atualmente orienta trabalhos de Conclusão de Curso na Universidade Federal de Santa Catarina em curso de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica. Tem experiência na área de Educação, atuando em FORMAÇÃO DE PROFESSORES, DIDÁTICA, ENSINO DE CIÊNCIAS, COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA, ALFABETIZAÇÃO.

Amarildo Menezes Gonzaga

Doutor em Educação - Desenvolvimento Curricular - Universidad de Valladolid (2002), Mestre em Ciências Humanas - Universidade Federal do Amazonas (1998), Especialista em Metodologia do Ensino Superior - Universidade Federal do Amazonas (1995), Licenciado em Letras - Universidade Federal do Amazonas (1990). Curso Adicional em Estudos Sociais: Habilitação para 5ª e 6ª séries no Colégio Batista de Parintins (1984). Curso Técnico: Habilitação para o Magistério 1ª a 4ª série do primeiro grau no Colégio Nossa Senhora do Carmo - Parintins (1980-1983). MInistrou aulas nas Séries Iniciais, no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Atualmente ministra aulas em Cursos de Graduação, nas disciplinas de Metodologia da Pesquisa Científica e Didática das Ciências nos Cursos de Licenciatura em Química, Física, Biologia e Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM). Também atua em cursos de pós-graduação, como professor pemanente tanto no Mestrado Profissional em Ensino de Ciências na Amazonia da Universidade do Estado do Amazonas, quanto no Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências, também da UEA. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Currículo, atuando principalmente nos seguintes temas: EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, CURRÍCULO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENSINO TECNOLÓGICO, PESQUISA NARRATIVA.