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  • Home » Ciências Humanas » Educação » Ensino/Aprendizagem  

     


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    INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO:
    Diferentes Interfaces
    Autor(es): Mônica Pereira dos Santos - Michele Pereira de Souza - Sandra Cordeiro de Melo
    ISBN: 978-85-62480-08-9
    Editora: EDITORA CRV
    Distribuidora: EDITORA CRV
    Disponibilidade: 5 Dia(s)
    Número de páginas: 180
    Ano de Edição: 2009
    Formato do Livro: 16x23
    Número da Edição: 1



    ...................................................
    de R$ 48,50 por R$ 35,90
    Quantidade:





    Sinopse

    O conceito de Inclusão, apesar (ou por causa) de ser relativamente recente na literatura científica, “nasce” coberto por uma atmosfera e sentidos diversos, por vezes mesmo contraditórios. Na história de sua construção, ele vem sendo associado a vários outros conceitos, igualmente importantes. Neste livro, que pretendemos seja o primeiro de uma pequena série, elegemos alguns deles e, analiticamente, exploramos suas interfaces com o/s conceito/s de inclusão. A escolha do tema da Inclusão como o “núcleo” através do qual os diversos assuntos se encontrarão durante nossas reflexões foi feita porque a mesma constitui nosso principal centro de interesse e foco de atenção, tanto em nossas atividades de pesquisadores, como de docentes e de promotores de ações de extensão. Inclusão, aqui, é tanto princípio quanto construto explicativo de imbricadas relações humanas, sociais e políticas. Desta maneira, constitui objetivo deste livro instigarmos nossos leitores a um mergulho, o mais profundo, conceitual e analítico possível, em temas atuais, relevantes à reflexão sobre para onde queremos ir como espécie e como sociedades. Este mergulho, segundo pensamos, poderá nos levar a caminhos que, cremos, ao nos forçar a revermos nossos próprios valores, posturas e atos, representem nossa mais sincera concepção de mundo e possam nos auxiliar a exercer o papel que, acreditamos, todos nós temos perante o mesmo: o da promoção da justiça social e da paz mundial. Após uma breve apresentação geral sobre sua origem, iniciamos o livro refletindo e explicando o conceito de Inclusão em si, como o vemos, “vivemos” e defendemos. Em seguida, a cada capítulo, tecemos o cruzamento entre inclusão e as interfaces escolhidas para comporem as discussões aqui propostas – sem negar que há toda uma infinidade de outras interfaces, que pretendemos explorar em futuros escritos. Assim é que percorremos a relação entre Inclusão e conceitos como Ideologia, Etnia, Alteridade, Deficiência, Ética, Movimentos Sociais, Gênero... Mais do que “apenas mais um livro na prateleira”, gostaríamos que o leitor se visse desafiado, incomodado, movido à ação, por meio de atos ou reflexões, com a leitura deste livro. Acreditamos que é preciso provocar para mudar, e que a mudança, embora seja parte da dinâmica de nossas vidas e sociedades, pode – precisa – ser intencionalmente buscada. Um ser mutante – este é o ser que “respira” inclusão, em nossa concepção: aquele ser que não tem medo de enfrentar suas próprias concepções e, moto contínuo, desconstruí-las/construí-las. Convidamos você, leitor, assim, a refletir conosco sobre sua condição de mutabilidade e a decidir conosco pelo seu “embarque” (assim esperamos) nesta grande metamorfose que somos – ou podemos ser: a metamorfose humana, política, social e histórica, a cujo legado a humanidade não pode mais se furtar.

     


    Sumário


    Autor(es)

    Kátia Regina Xavier da Silva

    Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil (2008)

    Professor Universitário do Abeu Centro Universitário Uniabeu-Rj, Brasil.

     

    Mônica Pereira dos Santos

    Doutorado em Psychology And Special Needs Education pela University of London, Inglaterra (1995). Parecerista Ad Hoc da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesq. do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.

     

     

    Sandra Cordeiro de Melo

    Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil (2010)

    Psicóloga Clínica do Consultório Clínico Particular, Brasil.

     


    Indique

     

     

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    Trabalhamos com a


    Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral

    Caro Editor:
    Venho, por intermédio deste, declarar minha satisfação pelo trabalho realizado com a Editora CRV no livro "Multiculturalismo na Amazônia: o singular e o plural em reflexões e açoes" por mim organizado.
    A experiência foi válida e a interação entre organizadora e Editor foi a melhor possível.
    Agradecemos a oportunidade e esperamos contar sempre com o apoio de quem se dispõe a investir em novas experiências.

    Atenciosamente,

    Professora Drª Nair Ferreira Gurgel do Amaral - Professora Adjunta do Departamento de Línguas Vernáculas - UNIR
    Contato com a autora, clique aqui.

    Dra. Mônica Pereira dos Santos

    Prezado Sr. Railson,
    Gostaria de agradecer pela qualidade e prontidão do trabalho dessa Editora para com a análise e publicação do livro “Culturas de Inclusão – Diferentes Interfaces”. Na expectativa de que relações deste nível possam ser travadas em projetos futuros com essa Editora, subscrevo-me.

    Atenciosamente,

    Profa. Dra. Mônica Pereira dos Santos - Professora Adjunta do Departamento de Fundamentos da Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFRJ
    Contato com a autora, clique aqui.

    Drº André Baggio

    Uma ótima experiência foi a publicação de nosso livro em conjunto com a Editora CRV. Em primeiro lugar por manter contato permanente; segundo, pela rapidez dos encaminhamentos; terceiro pelo cumprimento das datas e, também, pela qualidade do material produzido. Obrigado, esperamos repetir essa iniciativa em breve. Abraço
    Professor Drº André Baggio - Professor Titular de Filosofia da Educação - UPF
    Contato com o autor, clique aqui.

     
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